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在职研究生论文修改有何意义---毕业帮知网查重检测

时间:2019-08-27 21:59:21 编辑:毕业帮

一、修改论文使其成为自己真正的论文

 

党校研究生有一个共同的特点,即具有丰富的实践经验,这是工作管理的理论基础。这一特点也体现在毕业论文写作中。在论文的教学过程中,作者经常发现学生在写作中存在这样的情况,并勾勒出提纲。但是在写完草稿后,他们不会像文章一样在教科书上写或介绍他们的经验。有时,就像研究报告一样,它们需要教师指导和改变,使之成为真正的论文。

 

以前,一些研究生写的毕业论文类似于写教科书或流行的阅读材料。他们从定义、演变、意义和特点等方面详细回答了简短的问题和话语问题。内容、方法、步骤、注意事项等。,描述了所有方面。遗漏任何东西。这就是论文的结尾。表面上看。这些论文结构完整,内容全面正确。但是缺乏的是争议和洞察力。这是论文的灵魂。例如,介绍了党校法学专业学生毕业论文《经济法基本原则》的法律意识。介绍了治理建设的意义。介绍了合同过失责任和违约责任的区别。介绍了自卫限度和过度防卫中规定的紧急行动条件。强制性和必要性,讨论加强行政监督的意义等。,不符合学校要求,毕业论文要求,都是大返工。我们应该从中学习,把论文和课本分开。教科书属于解释性文本,以解释为主要表达方式。论文属于议论文,主要是通过讨论和推理来表达我需要描述和解释的东西,但它们是用于讨论和推理服务的,所以我们应该力求简洁,避免分心。教科书中表达的观点或原则是结论性的,并经过实践检验。论文主要表达作者对某一问题的看法。论文所表达的观点不是早期的结论和普遍接受的观点,而是需要独立思考和创新。教材的任务是传授知识,知识应该是全面和系统的。通常有几章。论文的任务是表达作者对某一问题的看法,不是涵盖所有方面,而是突出重点,澄清重点。教科书是典型的。这篇论文不是示范性的和权威性的,而是作者的观点,只要有理有据

 

怎样能避免把论文写成教材呢?

 

根据小编近年来指导毕业论文的经验和教训,避免毕业论文教科书化的最有效途径是在论文开头提出具体问题。换句话说,许多毕业论文现在以教科书翻版数据积累告终。最直接的原因是本文要解释的问题没有在本文开头列出。由于缺乏严重的问题,没有对现有研究文献进行认真的日常收集、筛选和比较。这导致普遍缺乏问题意识。

 

与教科书不同,这样的论文很奇怪。这篇论文的作者在答辩中非常紧张是可以理解的。那么,在学生写完论文初稿后,如何提高文章的问题意识,进而优化论文结构呢?最有效的方法是检查你的论文是否列出了所有将在开始讨论的问题。是否根据列出的问题收集、筛选和比较文件?议程中是否讨论了提出的问题?例如,关于农民专业合作与土地承包经营权入股法律问题的毕业论文初稿存在一些问题和不足。整篇文章的讨论似乎是全面的,而不是集中的。作者建议学生增加问题并围绕这些问题减少他们的身体。总结以下问题:第一,土地承包经营权入股农民专业合作社是否存在法律障碍?为了澄清这个问题,我们必须回答:(1)土地承包经营权的法律属性是什么?(2)农民专业合作社的法律属性是什么?第二,如果农民专业合作社破产清算,债权人能否根据《企业破产法》的规定获得承包经营权?(1)农民专业合作社破产时适用什么法律?(2)如何平衡债权人权益保护与农民权益保护之间的矛盾?(3)为了平衡矛盾,现有的《物权法》和《农村土地承包法》农民专业合作社如何灵活处理保障法律?(4)解决这一矛盾。什么系统前提又要有学生论文的详细梳理问题,以上文章后来发现修改工作更加顺利。

 

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学生最有可能在论文开头误入歧途,通常只强调选题的重要性。这个问题的理论和实践意义一直在追寻。他们认为,只要选题的意义明确,就可以发展论文的正文。这相当于说主题的意义涵盖了问题,这是非常不利的,因为它会使写作主体缺乏问题意识,最终把论文变成教科书。

 

小编在工作中还发现,有个别研究生要写工作总结,我们必须吸取教训,区分两者。工作总结属于应用文。解释和描述是主要的表达方式。论文属于议论文,主要通过讨论和推理来表达。

 

尽管论文有时需要描述和解释,但它们只是为了讨论和推理。这是一个从属位,所以尽量简洁。工作总结和内容是地区、部门、单位和个人的实践活动。本文讨论的内容不必局限于作者自己的实践活动。它可以从广泛的社会实践中选择,并且可以根据需要选择任何合适的真实材料。工作总结的格式相对固定。工作总结的标题一般由总结的单位、内容和类别组成。工作总结的内容和内容一般包括基本情况、主要成绩和经验、存在的不足和问题、未来改进措施等。论文没有固定的格式和灵活的形式。虽然论文和资料来源于实际工作,但出发点和落脚点观察的角度、位置和方法必须高于实际工作。如果你完全参与到这个单元中,并且你的观点仅限于这个单元,你就不能从客观的角度和学术的角度来分析和研究问题,结果通常以摘要或经验材料的形式写出来。例如。两份关于铁路站车查堵的文件。一是坚持追逃,建立严格的鱼鳍网法律网。主体由三部分组成:主体效应。基本实践,一些经验;一个是站车查堵逃犯己见,它还包括三个部分:列车编组的概念和分类、车辆逃跑的方法、车辆逃跑者的要求和注意事项。相比之下,前者是对工作和经验的总结,而没有离开材料的使用水平是非常具体和单一的,并且是以非常笼统的方式写成的;后者站在一定的高度。广阔的视野不再局限于工作单位,而是来源于对这个问题的理论讨论,来源于对材料观点的抽象和总结,这具有一定的理论性质。这更符合毕业论文的特点。

 

工作总结和论文写作的最大区别在于它不是独立的研究、思考和训练。当然,这不能一概而论。有些学生的作业总结也比较原始。然而,一般来说,材料是为特定的任务准备的。总是有预定义的框或结构必须遵循。即使你用语气表达了一些要求。坦率地说,有很多热空气。在论文写作中,不仅工作总结写作也会面临这样的问题。但有必要说,论文写作训练是学会用自己的思维思考,自己的研究问题,系统地收集自己的知识来说服口头结论,并最终更准确地表达出来。从这个角度来看,论文写作不同于一般写作。

 

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