本科毕业生普遍反映,毕业论文的困难在于不懂选题。学生往往无从下手。大学生的选题往往是听从老师的“命题作文”。2021年学生不够原创,其问题意识有待加强。要解决这个问题,大学要不断加强毕业生的科研能力培养。
如今《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》的推出,专家将从选题意义,写作安排、逻辑建构、专业能能力、学术规范等维度综合考察学生的论文。比如选题宽泛不符合专业训练要求或没有价值、写作要素缺失如标题不符合字符要求、字符拼凑“注水”、论文的结构和逻辑混乱。这些都是论文问题的表现。
《办法》如何诊断“有问题的论文”?给毕业生论文写作带来什么影响?会如何促进高校加强培训过程的管理,提高毕业出口的质量?
由于本科生毕业论文包括实验性报告,文艺作品的调查、产品开发、策划设计、案例分析、创新项目等。为了提高2021年抽检结果的信度和效度,我们应该根据本科毕业论文的学科属性进行分类评价。
一、培养本科学生的初步科研意识和素养
其实,本科教育属于专业教育的初级阶段,而毕业论文是评价本科学生专业水平的重要标准。因此,论文成为获得文凭和学位证书的先决条件。
毕业论文任务不仅是一次考验,更是一次锻炼,是本科教育过程中的最后一环。在认真打造毕业论文的过程中,学生的专业知识和能力无疑会得到巩固和提升。
二、培养本科学生的时间管理能力和自律能力
如果没有有效的时间管理能力和自律能力,学生在写论文时无法平衡他们的求职需求和论文写作需求。值得强调的是,完成毕业论文是一个很好的思维和写作训练。
三、培养本科学生的科研能力,是研究生的预学习
此外,现在本科读研的学生比例很高。毕业论文的完成地好,可以培养学生的初步科研能力。
四、迫使高校提高人才培养质量
对于连续三年在抽检出现诸多问题的本科专业,如果整改后仍达不到要求,将被视为不保证能的培养质量,省教育行政部门应按照有关规定责令其暂停招生,否则省学位委员会将撤销其学士学位授权点。
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